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http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/504
2024-03-29T14:14:26ZLas artes plásticas en el desarrollo de las emociones en estudiantes del 1er grado "A" de la Institución Educativa San Francisco de Borja - Cusco
http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/585
Título : Las artes plásticas en el desarrollo de las emociones en estudiantes del 1er grado "A" de la Institución Educativa San Francisco de Borja - Cusco
Autor : Huillca Torres, Delfina
Resumen : El presente informe del trabajo de investigación que se pone a
consideración de los respetables miembros del jurado, intitulado “LAS
ARTES PLÁSTICAS EN EL DESARROLLO DE LAS EMOCIONES EN
ESTUDIANTES DEL 1er GRADO “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SAN FRACISCO DE BORJA- CUSCO-2017”. Se trata de un trabajo
cuasi experimental, que tiene como propósito de explicar la influencia que
existe entre la variable independiente y la dependiente. En el contexto
de este trabajo, la noción de emociones hace referencia a un proceso que
se activa cuando el organismo detecta algún peligro, amenaza o
desequilibrio con el fin de poner en marcha los recursos a su alcance para
controlar la situación (Fernández-Abascal y Palmero, 1999). Por lo tanto,
las emociones son mecanismos que nos ayudan a reaccionar con rapidez
ante acontecimientos inesperados que funcionan de manera automática,
son impulsos para actuar. Asimismo, con el Arte se generan discursos que
comunican cosas acerca del mundo sensible y que además los mismos
impregnan al entorno y a los espectadores con una fuerza indescriptible la
misma que produce repercusiones en los seres humanos. El sentirse solo,
o enfermo, alegre o triste, enfadado o desenfadado, deprimido o altivo, han
sido emociones y sentimientos, por nombrar unos pocos, los que han
generado temas en el arte y han dado fuerza que sensibiliza a los
espectadores de todos los tiempos.
Conscientes de esta necesidad se ha estructurado el presente trabajo de
investigación de la siguiente manera:
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EL CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Está referido a la
determinación del problema, formulación del problema, que consta del
problema general y los problemas específicos, formulaciones de objetivos,
generales y específicas, la importancia de la investigación, alcances de la
investigación y la justificación de la investigación.
EL CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO: Incluye los antecedentes de la
investigación, las bases teóricas científicas, la definición de términos
básicos, el sistema de hipótesis que incluye la hipótesis general y las
hipótesis específicas, así como el sistema de variables que comprende la
variable independiente, dependiente y la interviniente.
EL CAPÍTULO III: METODOLOGÍA: Incluye, tipo de investigación, nivel de
investigación, método de investigación, diseño de investigación, universo o
población, la muestra con el que se trabajó, técnicas e instrumentos de
recolección de datos, técnicas de procesamiento y análisis de datos.
EL CAPÍTULO IV: RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Que comprende el
tratamiento estadístico e interpretación de cuadros y la prueba de hipótesis.
Luego exponemos las conclusiones, las recomendaciones, las fuentes de
información que incluye: bibliografía clasificada e información virtual y por
último los anexos que incluye la matriz de consistencia y los instrumentos
de investigación utilizados.2018-09-28T00:00:00Z